Tin tức mới nhất
Giữa thanh âm của những chiếc máy may rộn ràng, tôi thấy rõ những gương mặt rạng rỡ, những người phụ nữ từng yếu đuối, nay trở nên vững vàng. Mỗi đường kim, mũi chỉ họ tạo ra như đang khâu vá lại chính cuộc đời mình, từ những mảnh vụn của cơ cực thành tấm vải lành của hy vọng. Trong công ty, chị Ngọc không chỉ là giám đốc, mà còn là người chị lớn của đại gia đình. Ngày nào xưởng nhiều hàng, chị lại ngồi xuống bàn may, cùng công nhân cắt vải, là đồ, may phụ các công đoạn. Dáng vẻ nhỏ bé của người phụ nữ tuổi ngoài 40, tay thoăn thoắt đưa vải qua bàn kim, chân đạp máy nhịp nhàng khiến ai nhìn cũng ấm lòng.
Học sinh vùng cao không còn bị giới hạn trong sách giáo khoa mà có thể học qua video, mô phỏng, lớp học trực tuyến, giúp khơi dậy hứng thú và khả năng tự học. Công tác quản lý, đánh giá học sinh cũng trở nên minh bạch và hiệu quả hơn nhờ các phần mềm số. Đặc biệt, chuyển đổi số còn mở rộng cơ hội học tập bình đẳng cho trẻ em vùng sâu, vùng xa, nơi trước đây việc tiếp cận tri thức hiện đại là điều khó tưởng.
Những lớp học đơn sơ trong ngôi nhà cấp 4 chật chội, xuống cấp tựa lưng dưới chân núi Giăng Màn khiến chúng tôi không khỏi xúc động trước tình thầy trò và dân bản nơi đây. Hai lớp học chỉ có 22 học sinh nhưng thầy trò vẫn say sưa dạy và học. Thấy người lạ vào, các em học sinh người Khùa, Mày mắt tròn xoe nhìn. Thầy giáo Đậu Quang Vinh, tổ trưởng phụ trách điểm trường tâm sự: “Ở đây, cuộc sống của bà con và học sinh còn rất nhiều khó khăn. Các em đến lớp còn thiếu quần áo ấm, giày dép. Dù vất vả, thiếu thốn đủ thứ nhưng học sinh ở đây rất chăm chỉ đến lớp”.
“Không chỉ các trường tham gia thí điểm, trong quá trình triển khai, giáo viên các cấp học tại TP Huế còn được tham gia nhiều chương trình tập huấn từ Dự án; qua đó tạo sức lan tỏa, thúc đẩy việc xây dựng môi trườnggiáo dụchạnh phúc trong các nhà trường trên địa bàn”, ông Nguyễn Tân chia sẻ.